El pasado 1 de junio la reunión técnica periódica realizada entre el director de Metodología del Albirex Niigata y los entrenadores de la Academia, tuvo un invitado especial: Carles Romagosa, director técnico de la Federación de Tailandia y co-fundador del Método Ekkono.
La reunión tuvo como principal temática “¿cómo ayudar a los jóvenes futbolistas a ser profesionales? Y contó con la presencia tanto de los entrenadores de la academia como del equipo femenino.
Durante la reunión Carles recordó los buenos recuerdos que tiene de sus casi 10 visitas a Japón para trabajar con jugadores y entrenadores, y resaltó el fútbol base y profesional japonés ha dado un enorme salto de calidad recientemente, tanto en nivel de jugadores como de los entrenadores.
El director de la Academia de Albirex Niigata, Uchida Jun, comentó lo siguiente:“Nos gustaría expresar nuestro más sincero agradecimiento a Ekkono por brindarnos esta oportunidad de formación. Creo fuertemente que se necesita un buen líder para desarrollar buenos jugadores, y por eso usamos las formaciones a entrenadores como “lugar de aprendizaje” para seguir formándose.”
A continuación, os mostramos alguna de las preguntas que Carles fue respondiendo durante la sesión:
Pregunta: Para decidir cuántos minutos de juego hay que dar a los jugadores en las competiciones oficiales, ¿cuál es el equilibrio entre competir y formar en la categoría de U18?
Respuesta: En categoría Youth es importante dar oportunidades a todos los jugadores, pero como estamos en la etapa previa al fútbol profesional, es importante también hacer que jueguen más tiempo los jugadores de más futuro.
Pregunta: A grandes rasgos, ¿qué cosas diferentes hay que entrenar en categoría Junior, Junior Youth y Youth?
Respuesta: Los jugadores entienden el juego de manera distinta según la edad, por lo tanto, debemos entrenar diferentes cosas según la edad. En categoría Junior es importante entrenar conceptos que tengan que ver con la relación con el balón, en categoría Junior Youth es importante entrenar conceptos que ayuden a los jugadores a gestionar los espacios para que el poseedor y no poseedores tengan ventaja, y en categoría Youth, fundamentos colectivos para que el equipo funcione bien.
Pregunta: Según tu experiencia entrenando y detectando a jóvenes talentos, ¿qué tipos de jugadores jóvenes són los que más posibilidades tienen de ser profesionales?
Respuesta: En general, entre los jugadores de más talento, los que tienen más posibilidades de ser profesionales son aquellos que cuidan los detalles. Es decir, se necesita talento + esfuerzo en el entrenamiento + cuidar los aspectos externos del entrenamiento. Desde los clubes es importante que orientemos también a las familias para formarlos en esos aspectos externos importantes para el jugador.
Pregunta: ¿Qué porcentaje de libertad en el juego hay que dar a los jugadores de U12?
Respuesta: Un aspecto muy importante en estas edades es la diversión. Es importante no confundir la diversión con dar libertad para jugar como los jugadores quieran, porque los jugadores con talento cuando más se divierten es cuando el equipo juega bien, no cuando cada uno juega como quiere. Es decir, hay que dotar de orden al equipo para que después los jugadores tengan libertad en la toma de decisiones dentro de ese orden.
Pregunta: ¿En qué momento propones fijar las demarcaciones de los jugadores?
Respuesta: Es importante no hacerlo demasiado pronto y que experimenten en varias posiciones. En los clubes donde se juega con un estilo de juego asociativo, suele pasar que los jugadores que de pequeños jugaban en posiciones adelantadas, en el final de su etapa formativa o principio de su etapa profesional acaban jugando en posiciones más retrasadas. Por ejemplo, Jordi Alba cuando era U14 jugaba de media punta y Sergio Busquets cuando jugaba en el Barça B con Guardiola, jugó muchos partidos de punta.
Pregunta: ¿Qué consideras importante para ser entrenador de una Academia de Élite?
Respuesta:Para resumir mucho lo que considero importante para ser entrenador, el entrenador tiene que tener muchos conocimientos de fútbol y de otras áreas que complementan la formación del jugador. Pero es importante que todo lo que sabe no lo transmita a los jugadores, sino que sea capaz de identificar que pocas cosas son las que más le va a ayudar a cada jugador y transmitirlas
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